ACTIVIDAD 10 (Del 9 al 13 de mayo de 2016).

ACTIVIDAD 10

De manera individual cada uno de los alumnos revisarán el siguiente vídeo referente a la “Respiración celular Glucolisis” subsecuente se realizrá un mapa conceptual acerca de la importancia de la glucolisis como ruta metabólica en la obtención de energía en el desarrollo de los procesos bioquímicos en donde se identifique: palabras clave, ideas complememtarias, ideas subsidiarias y conectores existentes.

Consulta 3 bibliografías de Bioquímica como mínimo no se necesitan bibliografías electrónicas.

Se deberá de anexar a la actividada INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD 10.

Fecha de entrega de la actividad: del 9 al 13 de mayo de de 2016.

Lugar de entrega: Laboratorio de Bioquímica Básica en el horario correspondiente a cada grupo.

Recomendaciones para la siguiente práctica:

Estudiar la práctica “Propiedades fisicoquímicas de los ácidos nucleicos”.

Resolver el cuestionario de investigación.

Imprimir la Rúbrica de la práctica 13.

Atte.

QC. Miguel Octavio García Gadsden.

ACTIVIDAD 9 (Del 2 al 6 de mayo de 2016).

ACTIVIDAD 9

De manera individual cada uno de los alumnos realizrá un mapa conceptual acerca de la propiedades fisicoquímicas de los lípidos en el cual se idenificarán palabras clave, ideas complememtarias, conectores sobre las propiedades fisicoquímicas de los lípidos.

Dentros de la propiedades fisicoquímicas de los lípidos podemos considerara las siguientes:

1. Generalidades

2. Propiedades

3. Clasificación general de los lípidos

4. Consulta 3 bibliografías de Bioquímica como mínimo no se necesitan bibliografías electrónicas.

Se deberá de anexar a la actividada INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD 9.

Fecha de entrega de la actividad: del 2 al 6 de mayo de de 2016.

Lugar de entrega: Laboratorio de Bioquímica Básica en el horario correspondiente a cada grupo.

Recomendaciones para la siguiente práctica:

Estudiar la práctica “Propiedades fisicoquímicas de los lípidos”.

Resolver el cuestionario de investigación.

Imprimir la Rúbrica de la práctica 12.

Atte.

QC. Miguel Octavio García Gadsden.

ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 (Del 25 al 29 de abril de 2016).

ACTIVIDAD INTEGRADORA 2

La actividad integradora de la unidad de aprendizaje de Bioquímica Básica consistirá en lo siguiente:

Informe de investigación:

A partir de la siguiente pregunta ¿son importantes los carbohidratos, proteínas y ácidos nucleicos para los seres vivos?

De la pregunta anterior elabora un informe donde se incluya la clasificación, propiedades fisicoquímicas, fuentes de obtención en los alimentos, funciones biologicas y como algo adicional niveles de organización de las proteínas.

La actividad integradora deberá de ser realizada de manera individual en el laboratorio de cada uno de los grupos en tiempo y forma según sea su horario de laboratorio.

Recomendaciones para la realización de la actividad integradora de los grupos 4IM1, 4IM3 y 4IM7:

1.- Es necesario que cada alumno estudie los temas que se vieron en la clase práctica de Bioquímica básica ya que en esta ocasión no se permitira la ayuda de ningun texto u artículo referente a los temas de la actividad integradora.

2.- Deberán llevar pluma negra, lápiz, colores, regla, corrector, goma, sacapuntas.

3.- No es necesario integrar a su portafolios de evidencias el INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA lo que si es necesario es imprimirlo y llevarlo en el día y hora señalada de cada uno de los grupos.

4.- La Actividad se debe desarrollar en el Laboratorio, para esto dispondrán de 2 horas, por lo cual tendrá que apegarse a los puntos del instrumento de evaluación.

5.- Señalar dentro del desarrollo del informe de investigación cada uno de los puntos establecidos en el intrumeno de evaluación ya que este punto también será motivo de evaluación.

Atte.

QC. Miguel Octavio García Gadsden.